Cientos de niños fueron sacados de sus escuelas del norte de California por sus padres, que protestaban contra un nuevo plan de estudios que incluye a personas LGBT+.

Se cree que el viernes 3 de mayo, alrededor de 700 niños fueron retirados de la escuela en un distrito escolar de 12.000 alumnos, informa The Sacramento Bee.

El nuevo plan de estudios cubre las contribuciones de las personas LGBT+ en las clases de historia y ciencias sociales para los alumnos de segundo grado, que tienen siete años o más.

El plan de estudios LGBT-inclusivo fue presentado en una acalorada reunión de la junta escolar el 1 de mayo que se llevó a cabo después de la medianoche. Los administradores del distrito escolar californiano aprobaron el nuevo plan de estudios por un estrecho margen en una votación de 3-2, después de horas de comentarios públicos.

Los padres que se oponen al nuevo plan de estudios dicen que los niños de primaria son “demasiado jóvenes” para aprender sobre las personas LGBT+ históricas.

Rachel Crutchfield, portavoz de Informed Parents of Rocklin, dijo que los “temas sexuales complejos” sólo deberían ser tratados en grados posteriores. Creemos que cualquier persona que haya hecho una contribución significativa a la sociedad debe, por supuesto, ser incluida en nuestros libros de texto de historia”, dijo a Sacramento Bee.

“Sin embargo, el concepto de orientación sexual es un tema demasiado complejo para que los niños de edad primaria lo conozcan en la escuela. Los niños de segundo grado simplemente no tienen las herramientas para comprender la sexualidad, y nosotros tampoco queremos que las tengan. Dejemos que los niños sean niños”.

En un libro de texto propuesto para el segundo grado, Sally Ride es descrita como un “buen ejemplo para todas las mujeres”, y se afirma que “se unió a la NASA y se convirtió en la primera mujer y primera astronauta lesbiana estadounidense”.

Casi 1.000 padres firmaron una petición para que se pospusiera la decisión sobre el nuevo plan de estudios, porque sus hijos eran demasiado pequeños para aprender sobre la orientación sexual. Otros que se oponían a la adopción del nuevo plan de estudios habían amenazado con no permitir que sus hijos asistieran a la escuela el viernes (3 de mayo), una amenaza que luego llevaron a cabo. Otros padres han dicho que están considerando sacar a sus hijos de las escuelas californianas completamente como resultado del nuevo plan de estudios inclusivo para LGBT.

Pero la portavoz del Centro Comunitario LGBT de Sacramento y residente de Rocklin, Rachel Henry, dijo: “Sé la importancia de este currículo inclusivo tanto desde una perspectiva personal como profesional. Hay varios estudios empíricos que muestran que el currículo de los libros de texto que incluye explícitamente a los LGBTQ+ tiene efectos dramáticamente positivos en el clima escolar tanto para los estudiantes LGBTQ+ como para los no LGBTQ+”, agregó Henry al afiliado de Fox News, KTXL. “Los estudiantes de grupos marginados, como la comunidad LGBTQ+, tienen derecho a verse reflejados en la historia que estudian”.

Programa de estudios que incluye al colectivo LGBT, primero en EE.UU. La disputa por las lecciones de historia inclusivas para LGBT se ha intensificado en los últimos años, a medida que las escuelas reemplazan los libros de texto desgastados por aquellos que se ajustarán a una ley aprobada hace ocho años.

Una ley californiana de 2011 lo convirtió en el primer estado en exigir a las escuelas públicas que enseñaran a los niños sobre las contribuciones de las personas lesbianas, gays, bisexuales y transgénero. El proyecto de ley, conocido como la Ley de educación justa, precisa, inclusiva y respetuosa, también prohibía el material didáctico “discriminatorio”. La medida convirtió al estado en el primero en los Estados Unidos en asegurar que todos los niños aprendan sobre las cifras LGBT+, como el activista de los derechos de los homosexuales en San Francisco, Harvey Milk.

La junta de educación del estado de California también aprobó 10 nuevos libros de historia para escuelas primarias que incluyen a los LGBT en noviembre de 2017.

El director ejecutivo de California para la Igualdad, Rick Zbur, dijo en ese momento: “Esta larga victoria es el siguiente paso para que los estudiantes californianos aprendan sobre las contribuciones y la historia de las personas LGBTQ. La aprobación de estos libros de texto significa que las escuelas californianas ahora tendrán acceso a materiales aprobados que representan con precisión a las personas LGBTQ, y California para la Igualdad aplaude a la Junta Estatal de Educación por esta decisión histórica”.

Fuente Cromosomax

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Ampliación de la noticia que ya publicamos hace unos meses…

El escritor inglés Dan Jones ha querido rendir tributo a los iconos LGTBIQ+ que cambiaron el planeta en su último libro, 50 Queers que cambiaron el mundo (Libros Cúpula). El manual, ilustrado brillantemente por Michele Rosenthal, presenta a un grupo de héroes y heroínas LGTBIQ+ —de distintos ámbitos y amantes de la igualdad— que traspasaron todo tipo de fronteras a lo largo de los años.

«¿Qué convierte a alguien en un héroe queer? No hace falta ser gay, lesbiana, bisexual, trans o un unicornio (aunque ayuda). Lo único que hay que tener es una actitud pro-queer, ser un aliado y defensor de la igualdad ante la ley, de los derechos humanos, y de vivir la vida al máximo para dejar un legado queer que ayude a los que vienen detrás a escalar montañas más altas», comenta el autor en la introducción de su libro.

Jones recuerda que, a lo largo de las décadas, «vemos cómo ciertos temas y cualidades comunes se repiten». Esto es, que a estos héroes queer «los motiva el amor, el sexo, la verdad y la libertad: desde la campaña de Harvey Milk y la labor de concienciación sobre el sida de Larry Kramer hasta la poesía guerrera de Audre Lorde y los viajes intergalácticos de Sally Ride». ¿Qué les diferencia entonces del resto? Según el escritor, «su resolución, su valentía de vivir la vida desafiando las reglas, de ignorar las convenciones sociales y de arriesgarlo todo, desde sus reputaciones hasta sus vidas, para cambiar el mundo».

Entre los héroes seleccionados, se encuentra el excéntrico cantante y compositor Freddie Mercury. Un ídolo de masas al que, en 1990 (él fallecería al año siguiente), la prensa acosaba en casa y emboscaba en aeropuertos tras destaparse una ola de rumores acerca de su condición de hombre seropositivo. «Aunque se criticó de Mercury que no mostrara apoyo público a grupos de gais y lesbianas y organizaciones de concienciación del VIH (se esforzaba mucho en proteger su privacidad y a quienes le rodeaban), arrastró su propia versión de lo que significaba ser queer —así como su maravillosa escasez de ropa— al corazón de la cultura de masas», expone Jones.

También hay hueco en el manual para la activista estadounidense Sylvia Rivera, cuyo papel fue fundamental en los disturbios de Stonewall de 1969, que dieron lugar a la celebración del Orgullo. «Actualmente, muchos reconocen a Rivera y sus años de activismo el mérito de haber abierto las miras del movimiento queer y haberlo hecho más inclusivo, receptivo para con las personas de color, inconformistas del género, personas de distintos contextos económicos y personas trans», señala el autor sobre la que fuera amiga de la también activista Marsha P. Johnson.

Y no se olvida la figura del londinense Alan Turing, padre de la informática moderna y héroe de la Segunda Guerra Mundial —contribuyó de forma decisiva a la derrota del nazismo gracias al descifrado de sus textos en clave—, que fue condenado por ser homosexual y empujado al suicidio. «A pesar de su labor patriótica, de ser condecorado con la Orden del Imperio Británico y de sus innovadores inventos, Turing fue víctima de la legislación anti-gay de la época. Condenado por grave indecencia en 1952, fue tratado con inmensa dureza. Preocupado por que su sexualidad ensombreciera sus descubrimientos científicos, aceptó someterse a un tratamiento hormonal en lugar de cumplir condena en prisión», relata el escritor inglés.

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